中国教育科学研究院　　

骨干校长、教师研训基地　　

背 景　　

浙师大附属杭州笕桥实验中学多年来致力于培养一支专业技术过硬的教师队伍。目前有名校长1名，名师2名，二层次骨干教师2名，三层次骨干教师22名。全校骨干教师人数众多，占教师总人数的三分之一左右。且有越来越多的青年教师加入骨干教师队伍，成为学校教学质量的中流砥柱。　　

除此之外，学校不忘骨干教师的研训培养和深造。学校通过骨干教师课堂引领、骨干教师研讨深造、接受友校考察等形式，做好“引进来”和“走出去”的工作，修炼骨干教师的内功，帮助骨干教师继续成长。　　

骨干教师在嘉善研讨　　

骨干教师课堂引领　　

江西丰城区校长团　　

中国教育科学研究院　　

骨干校长、教师研训基地　　

　2019年4月16日　下午，全国骨干教师、校长研训基地挂牌仪式暨浙江师范大学附属杭州笕文实验学校办学理念发布会在笕实召开，在大家瞩目下，高琼校长接受了全国骨干教师、校长研训基地授牌，一同见证了浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学发展历程的一大重要时刻。笕实站在了更高的起点，以崭新的姿态投入新的征程，倾力打造江干教育的新品牌。　　

近期，来自全国各地的多个校长团前来我校跟岗学习。让我们一起去看看吧！　　

参观校园 观摩课堂　　

在欢迎仪式上，高校长携各位校领导对远道而来的教育同仁表示热烈欢迎，并对我校近年来的办学情况向在座的校长和老师们做了简要的介绍。　　

会上，高校长就一周的学习内容进行了详细安排，学习内容主要包括：　　

学校常规管理经验学习（教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、财务管理等）、学校课程建设、课堂教学模式、研修模式、学校文化建构与特色园校创建、校长的办学思想与教育理念、校长的管理哲学考察分析、兄弟学校的教育考察交流等。　　

温暖贴心 用心服务　　

精心准备的《跟岗研学手册》　　

校长版　　

教师版　　

跟岗&研修定制课程　　

听课小板凳　　

宣传手册&学习资料　　

参观特色场馆　　

会后，跟岗研修的校长　和　老师们，深入到校园各处、各场馆进行参观学习。对笕实“创客梦工厂”、笕文“全视野学习空间站”印象尤为深刻，纷纷表示，能在有限的空间内打造出具有学校特色、品位和风格的适合师生学习交流的场馆，可谓是贯彻了为学生的成长而服务。　　

各类会议、活动　　

我校每周的特色活动和重点工作都向跟岗学习的校长　和　老师们开放，他们可以根据自身需求自主选择参加。如行政会议、教师成绩分析、学生年级表彰大会、主题讲座、升旗仪式、集体备课等，从多个维度深入了解学校管理和校园文化建设的具体情况。　　

　 　年级表彰大会　　

教师成绩分析　　

　 　参加学科组集体备课　　

走进教室 观摩We-课堂　　

We-课堂范式　　

小学部教室　　

班级文化&小组文化　 　

大课间活动　　

理念先递  思维碰撞　　

高校长从三个故事诠释了“温度”的内涵，从高校长的实践思考与实例分享中可以见证他捡拾多年的教育理想，从对教育的文化理解解读了一位校长的温度情怀，真正践行了为每一位学生的可持续发展服务的办学理念，从教育改革的课堂形态立意出发，实现了差异教育的绽放。　　

学校从现代学校管理的实践与思考、党建、“博约课程”建设的实践与探索、新样态We-课堂形态变革与创新、We-课堂：让教师在数据背景下可持续发展、小组合作背景下的班级文化建设等角度分别开设讲座。跟岗的校长　和　老师们认真倾听，并和各分管校长和教师交流学校管理理念、特色和心得体会，在交流中碰撞出思想的火花。　　

我校向校长们充分展示了学校的办学特色、风采和成果。他们不禁折服于学校精细化的管理，赞叹于笕实、笕文教师的淳朴敬业、学生的有礼有德。他们身处幸福的校园，常常情不自禁地为幸福教育的“博”与“约”而感叹。让我们一起看看他们的学习笔记~　　

教育共享  携手共进　　

学校在上级部门的指导下，一年一个台阶，不管是在教育同行，还是在社会各界，都屡获好评。近年来，学校也先后迎来多所国内国外学校校长、教师的考察、跟岗学习、参观交流。教育同仁的到来，是对笕实（笕文）的肯定，同时也让笕实、笕文的教师团队有了更高的自我要求！　　

照片展示　　

合肥市校长任职资格项目第二阶段　　

部分学员18人来我校跟岗学习一周　　

全国骨干校长（教师）挂职研修一周