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第五届研讨会专题:“异异”生辉——研讨差异教育,展示课程文化(二)           
第五届研讨会专题:“异异”生辉——研讨差异教育,展示课程文化(二)
作者:扬州育才… 文章来源:本站原创 点击数:265 更新时间:2017-11-3 14:41:40

10月20日下午,参加“全国差异教学实验学校联盟”第五届研讨会暨广陵区课程文化成果系列展示活动的专家学者们,来到汶河小学正谊书院,参观古色古香的校园,感受特色课程文化。    

正谊书院,蕴含着人文主义典韵,走进书院,淡淡花香和着人文气息扑面而来。由学生扮演的“小翰林们”向来宾们介绍了书院的历史渊源、文化底蕴、重振价值、国学教育等方面的情况,并与嘉宾们进行了现场互动。    

参观人员纷纷表示,正谊书院以“儿童”和“国学”为关键词,以古诗吟诵、琴棋书画为表现形式,传播“温、良、恭、俭、让”等儒家思想,给孩子们一个真正快乐的童年,是扬州广陵课程文化的一个典范,一个代表。    

通过参观学习,大家真真切切地感受到提高学生的文化素养与道德素质、促进学生个性发展的独特课程魅力。    

随后,在活动的主会场,我校师生为所有来宾奉献了以我校课程文化建设为背景,极具“差异”特色,彰显“儿童友好民主”的开幕式表演。此次活动为学生搭建了一个展示自我个性、凸显差异魅力的大舞台。这充分展现了我校学生健康活泼、积极向上的精神风貌,为校园增添了生机与活力,更彰显了我校差异教育理念下所取得的丰硕成果,进一步助推校园文化建设提质升级。    

演出结束后,参加此次活动的四所学校,就各校在差异教学之路上取得的成绩与思考,进行了汇报与交流。浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学高琼校长解读了学校“三自四学”教学模式,提倡将课堂还给孩子;鞍山经济开发区宁远镇小学中心校吴娟常务副校长分享了该校将差异教学策略从单一的课堂层面向教育教学综合层面过渡的经验;扬州中学教育集团树人学校董爱华副校长介绍该校与时俱进、不断革新、多措并举的课程文化发展历程;我校杨宏权副校长以"课题 课堂 课程"为主题,讲述了我校从“差异课题”研究,发展到“差异课堂”探究,再到“差异课程”的形成,最终实现了将差异教育积淀为我校的校园文化。    

大家在交谈中成长,在合作中共赢。  

  

华国栋研究员在开幕式致辞。  

 

孩子们用热情洋溢的表演欢迎来宾。  

   

 

来宾们聆听讲解,品味中国古典文化的神韵。  

   

  

差异联盟学校作经验交流汇报。  

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